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ASSUNTO - EDUCAÇÃO
A necessidade de inclusão e educação digital para idosos
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291 palavras    8 parágrafos

Redação: Os desafios da inclusão digital no Brasil


Inicialmente, é importante ressaltar que a inclusão digital é um fator determinante para o desenvolvimento social e econômico do Brasil. Nesse sentido, o acesso à tecnologia não é apenas uma questão de conforto, mas uma necessidade fundamental para a participação ativa na sociedade contemporânea. Ademais, a falta de acesso à internet e a equipamentos adequados limita as oportunidades de educação e trabalho para milhões de brasileiros. Portanto, a inclusão digital deve ser uma prioridade nas políticas públicas.


Em segundo lugar, a falta de habilidades digitais também é um obstáculo significativo. Conforme estudos, muitos brasileiros, mesmo com acesso à internet, não sabem como utilizá-la de forma eficaz. Por conseguinte, programas de capacitação em habilidades digitais se tornam essenciais para preparar a população para o mercado de trabalho atual. Outrossim, a educação deve incluir o ensino de competências tecnológicas desde os primeiros anos escolares.


Em segundo lugar, a falta de habilidades digitais também é um obstáculo significativo. Conforme estudos, muitos brasileiros, mesmo com acesso à internet, não sabem como utilizá-la de forma eficaz. Por conseguinte, programas de capacitação em habilidades digitais se tornam essenciais para preparar a população para o mercado de trabalho atual. Outrossim, a educação deve incluir o ensino de competências tecnológicas desde os primeiros anos escolares.


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Comentário geral:
Parabéns pela sua redação! 🎉 Você fez um ótimo trabalho ao estruturar suas ideias e apresentar uma argumentação clara e coerente. Vamos dar uma olhada nos pontos positivos e nas áreas onde você pode ... ver mais
Competência 01 - 200/200
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Demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.
Competência 02 - 80/200
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Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 03 - 40/200
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Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Competência 04 - 160/200
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Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Competência 05 - 160/200
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Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
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